2014年9月，习近平总书记视察北京师范大学，发表了“四有”好老师重要讲话，专门强调，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。

徐孝刚是一名来自教学一线的基层教育工作者。也是一名大学期间入党的老党员。

一、成长经历

一九九五年毕业后来到长春建筑高等专科学校参加工作，因为是党员，所以被分配到人事处工作，人事处只有处长、科长和徐孝刚同志，由于人少，工作也没法分工太细，所有的工作都是大家一起做，这让徐孝刚同志有机会在短期内熟悉了人事档案管理、工资晋升、职称评聘、人员聘用等工作内容。在人事工作中，徐孝刚同志渐渐懂得了工作中，必须严守政治纪律和政治规矩，研究制定政策要把握政治方向，选人用人要突出政治标准，对人才要加强政治吸纳。

上世纪九十年代，行政办公楼里年轻人少，懂计算机的也不多，所以当全国开始推进各种计算机管理系统的时候，徐孝刚同志就是那个当仁不让，被派出去必须学会使用它们的人。跟着吉林省人事厅组织的学习团到北京学习，徐孝刚同志带着使命去的，所以学的特别认真，举手提问最多的是徐孝刚同志，笔记做的最认真的是徐孝刚同志，学回来以后马上开始投入使用。软件设置了二次开发的接口，如果能加上自己的设计就会让功能更强大。所以，徐孝刚同志赶紧跟计算机中心取得联系，跟着老师自学计算机编程。终于能把人事处的管理信息系统用的很顺畅，无论领导要什么数据，提出多苛刻的查询条件，都能最快时间给出结果。后来别的学校也来问怎么用，渐渐地都知道建筑专科有个系统用得好的人，还被吉林省人事厅和吉林省高教处借调帮忙。

忙了两年后，人事处接到了省人事厅的一个重要任务，重新按照国家要求规范整理人事档案。随便拿出一本人事档案，都是不合乎要求的，所以每一本、每一页都需要重新弄过，档案内容重新分类，四周沾边儿，每一类前面做目录，打孔装订......一本差不多就要弄一天，那个时候偶然碰到一本薄的都能乐半天。这样的工作总不能放在人事处人来人往的办公室里干，办公场所又很紧张，所以就找了间闲置的小屋子，阴冷潮湿，二十四小时不见阳光。六百多本档案，除了日常的人事工作，徐孝刚同志基本上都呆在那间屋子里，一干就是两年半。后来因为一直在阴冷环境下工作，即使是年轻的身体也承受不住，徐孝刚同志出现了风湿症状，从蹲下到站起，要先用手拄着脚踝，再撑着膝盖，才能站起来。但是党交付给徐孝刚同志的任务，无论多不容易她都要坚持做完，还要做好。这是信念。

在人事处忙碌的日子中，突然有一天校长找徐孝刚同志谈话，告诉徐孝刚同志财务处现在急需一名党员做出纳工作，组织上准备让她过去。就这样，徐孝刚同志放弃了自己在人事处的职业生涯规划，服从党组织的安排和调遣，到财务处报到了。为了更好的做好财务处的报账服务工作，徐孝刚同志还特地去学了一个会计学的专业。财务工作琐碎繁忙，经常是一个上午下来，水来不及喝一口，卫生间来不及去一趟。徐孝刚同志能做好的就是做好本职工作，三年来工作无差错，不给单位造成一分钱损失。

刚在财务处进入角色，一纸调令，徐孝刚同志又回到了人事处，原因是人事处缺人，徐孝刚同志又回到了那个紧张忙碌的人事工作中，虽然这对于一个年轻人的职业规划来说，太不稳固了，不利于发展，但是徐孝刚同志在工作中始终甘愿做一颗螺丝钉，哪里需要哪里安。

因为徐孝刚同志的妈妈是一名教师，所以从小就梦想着自己也能成为教师，教书育人，所以2000年，在三所高等专科学校合并的时候，徐孝刚同志申请转岗，到教学一线去。那个时候很多朋友劝徐孝刚同志，人事处多好啊，在哪个单位都算核心机构，当个老师能有啥发展。但是徐孝刚同志还是毅然决定去做老师。人总是要为理想努力一次的嘛。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高成功的喜悦。尊重学生、理解学生、宽容学生。使学生充满自言、昂首挺胸，又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。

教师的岗位，想的有多容易，做起来就有多难，读书提高学历，多上课，成了徐孝刚同志那段时间的生活主旋律。为了把整个专业的知识融会贯通，别人不想接的课徐孝刚同志接，开了一个学期就不再开的课徐孝刚同志也上，学校里的课没机会上，就利用周末去给自学考试上课，财务管理专业的相关课程，徐孝刚同志先后上过25门，后面备课的功夫换来的是徐孝刚同志从到教学岗开始到现在每天不舍昼夜地工作。确实，有了这些基础，指导毕业论文更加容易了，更主要是得是徐孝刚同志从一颗螺丝钉，晋升为一枚大补丁，无论哪个老师有事请假了，徐孝刚同志都可以去替课。有的老师说，哪有老师这么上课的，贵在精，但是徐孝刚同志们的专业不同，想把财务做好，不懂税不行，不懂法不行，不懂准则不行，不懂管理不行。只盯着一个点，是上不好任何一门财务课的。徐孝刚同志的同事们也是这么做的，都可以互相穿插上课，所以徐孝刚同志们才能有那么多门的省级优秀课，优秀团队。

二、深耕教学

老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱，干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。作为一个好教师还应该有一颗仁爱之心。俗话说的好，爱心不够耐心就不足。没有一个仁爱之心就谈不上爱心和责任心。学生是最纯真的，他们的感情里不摻杂任何的世俗的东西，要学会用爱心去感化他们，你爱他们他们自然就会爱你，也就会认真的去学习你所教授给他们的知识。

改革先行。对于教学工作，徐孝刚同志一直是以一种主动的精神去对待。不管学校怎么要求，徐孝刚同志都以培养好学生为出发点。

徐孝刚同志喜欢接触新事物，大概在2015年，在蓝墨云班课刚刚出现的时候，就已经开始使用了，那个时候在蓝墨上建课，上传课件和自己录制的小视频，也用蓝墨跟学生在课堂上互动，做头脑风暴讨论，是当时为数不多的，混合课程的先行者。看着手机APP中累积下来这么多年的班课，都记录着老师和学生努力的脚步。后来又积极申报智慧树线上课的建设，现在建有线上校级精品课。每一个有线上课的老师都知道建课的艰辛，尤其是出精品就更难。要出就要出精品。课程整体设计要满足高质量人才培养的需要，要体现时代特色，要融汇创新创业教育内容，要穿插思政教育的思想。课件中有的一页有70多个动画，都是徐孝刚同志一个一个添加上去的。PPT颜色搭配必须好看，设计讲稿脚本，给到学生的一定是最好的。

线上课建设期间，患病动了一次大手术，从医院回来还不到一个月，就继续投入到课程建设工作。线上习题，每道题10多个点，一个空一个空的录入，近700道题，都是这样完成的。因为术后身体尚未恢复，一直发烧不停，加上加班太过，气虚导致白天坐在那里汗如雨下，头发大把大把的脱落，就这样，一直坚持工作到课程结项。

早六七年前，为了加强对学生实践教学的考核，徐孝刚同志设计了一个考核表，为平时考评和期末考评，均按照考核目标分类考评，在实践中每天按考核项目检查、打分，现在看其形式和内容，就是今日达成度培养的要求。现在看起来成绩都能自动生成，但是当时设计表格，做了比较多的表间调用，也是费了很大的心血。这些工作都不是为了完成学校的要求才做的，都是在徐孝刚同志想到应该为学生负责，应该培养有能力的大学生的情况下，主动迎难而上，挑战自己。

建设好思政课程和课堂。教书育人，只教书不育人，就不能实现理想，要立足培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的需要，立足国际视野、家国情怀、集体精神和创新思维的新时代人才基本需求，引领学生的价值观向党的理论、方针、政策路线看齐，是每一个老师的使命。徐孝刚同志愿意以德立身、以德立学、以德施教，自觉做先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。徐孝刚同志积极进行课程思政改革三年了，在每一位学生心中筑起一道坚实的墙，通过徐孝刚同志国会计文明史的讲授和推送会计名家访谈的视频，坚定学生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，教会学生做人比教给他们专业有着更重要意义。

三、做合格的班主任

从2014年开始担任班主任，已经带了三届学生。学生生病家里困难徐孝刚同志就帮着买药给他吃，单亲家庭没人管，就发红包给她买饭吃。这些都已经是师生日常，专升本两届面临着就业难的问题，就一个一个谈心，了解每一个同学的自然情况和学习、思想动态，鼓励他们，帮忙联系就业，考研学生调剂学校，徐孝刚同志就全国各地帮忙联系校方和导师。财务1441班获得了优秀班级的称号，带的专升本18级学生也有同学考上了硕士研究生。

四、做好教学管理

2018年初开始，徐孝刚同志担任财务管理系系主任，也是从那一年起教学管理改革，很多工作都是在系部这一层级完成，工作量徒然增加，又是新手，边学边干，加班熬夜成了日常。

转来财务管理专业的学生比较多，他们的学分认定工作就多起来，去年春夏之交，徐孝刚同志的右手臂长了脂肪瘤，压迫到了臂丛神经，用鼠标胳膊和手都会疼，为了完成认证工作，硬是学会了用左手用鼠标，把400多个点点完。除此之外，学期初学期末，都要对转专业学生额外提醒，不要忘记缴费，不要忘记考试。关心到每一个同学的毕业条件，对于后进学生，不厌其烦提醒他们注意自己的学分绩点。

2020年，学校开始认定金牌专业，因为本学院的其他专业已经参加过更高级别的专业认证，直接被认定为金牌专业了。除了已经认定的以外，全校也就最多剩下5个名额，而且，学院一共六个专业已经有四个是金牌了，大家都说你们申报也没有希望，还是别挨累了。但是徐孝刚同志对照了申办条件以后，认为徐孝刚同志们的老师付出了很多心血，取得了不少成果，人才培养也是硕果累累，条件完全满足啊，就此放弃太可惜了，尽管被大家不看好，也还是要坚持一次，在此，多谢徐孝刚同志们院长的鼓励。决定了就全力以赴，时间紧任务重，带领全系师生共同努力，又是多少个加班的夜晚，有一天早上起来，直接向前扑街，晕倒在卫生间门外，多久后醒来都不知道，门牙也磕掉了半颗。付出终于没有白费，今年初终于传来了好消息，财务管理专业成功获得金牌专业认定。感谢领导的认可和同事们的支持。