段慧达同志，电气与信息工程学院教师；电气工程及其自动化专业主任，博士，教授，硕士研究生导师；主要负责本专业的专业建设、学生学业引导等方面的工作。主讲本科生《电力系统继电保护》、《电力系统自动化》，研究生《电力系统工程基础》、《现代电力系统分析》等课程。

从事教学工作二十余年、热爱党的教育事业，坚持立德树人、育人为本的教育理念，爱岗敬业、为人师表；恪守教师道德规范，具有强烈的事业心和责任感；以学生为本，努力做到“学高为师，身正为范”。

秉承终身学习的态度，坚持不断提升个人业务水平。科研方面，积极学习专业领域先进技术、不断更新专业知识体系，坚持科研促进教学。近年来主持、参与完成省级科研课题3项，发表检索论文10余篇。教研方面，努力提高教学水平，潜心研究先进教学理念、教学方法、教学手段。近年来主持、参与完成省级教研课题3项，参与省级课程建设项目2项。

教学上，坚持“以学生为中心”、注重培养学生的综合素质和创新能力。主讲本科生电力系统继电保护、研究生现代电力系统分析等4门课程，指导研究生1名，指导本科生毕业设计8人/年。尽管教学任务繁重、依然认真对待每一次课。课前做好充分准备；课堂上力争做到以教学内容吸引学生、以兴趣引导激发学生学习热情，积极采用案例教学、翻转课堂、问题引导等教学方法提高教学效果；课后与学生建立紧密的联系、及时答疑解惑。认真的付出得到了学生的好评。

在专业建设与专业教学管理方面，积极配合学院领导完成各项工作。2019-2020年度协助院领导完成电气工程及其自动化专业省级教学水平评估、国家级一流专业申报、中美合作办学培养方案的制定、国家教育部二学历人才培养申报等工作。校企合作方面，配合学院领导与华能吉林省公司建立合作办学、人才培养等项目；为该公司40多位员工进行继电保护专业岗位技能培训，主讲相关理论及实操课程，授课效果受到企业领导和受训员工的一致好评。在学生学业引导及管理方面，完成了电气专业18、19级转专业和复转军人（约210多人）的学业指导、学分置换工作。繁琐重复的工作占用了个人大量的时间和精力。但为了每一个学生能顺利完成专业调整、在喜欢的专业继续完成学业，这一切也是值得的。一份付出一份收获，耐心细致的工作得到了学生的认可，也让他们感受到了新学院、新专业的温暖。

在学生培养方面，关心学生成长，注重创新能力、解决复杂工程问题能力的培养、更注重学生思想品质、个人品格、综合素质的培养。力争用教师的人格魅力教育、影响学生，为他们带去更多的积极正能量。为提高学生对专业的认知、更加了解就业及个人发展目标，组织专业教师对学生分年级、分阶段指导；致力于学生创新培养，一年来指导学生完成省级大创1项，校级大创1项、互联网+项目2项。在与学生相处的过程中给与学生细心指导和积极鼓励，以学生的成功为骄傲，学生在提高个人能力的同时也收获了很多。电气16级的谢欢同学顺利考取了研究生，作为校优秀毕业生在他的毕业设计致谢中这样写到：“从大三接触到段老师之时一种强烈的责任感席面而来。她那种兢兢业业的工作态度真的十分感动我。没有见过谁轻轻松松就能做完毕业设计的，我们总是在希望中走向破灭，在绝望中重生。那一次次燃起来我们动力的到底是什么？我想没那么多人是对科研的热爱。我认为更多的是榜样的作用。这也是为什么我们国家始终要我们向模范学习的原因。我的榜样就是段老师。在做毕业设计期间，大多数情况下都是不等我们开口，段老师就把资料送来了，我们只管学就可以。这种对学生的敬业态度让我沉默，我想那也是我应该做的吧。”作为老师，学生的成长是对我们的最大鼓励。

不忘教育初心，用心教书，用爱育人。行在师范处，言润心灵间。