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“三全育人”先进个人——张天天同志事迹材料

文章来源:  作者: 2020年12月21日 17:46 点击:[]

张天天,硕士研究生,现任电气与信息工程学院党委副书记,2017级辅导员,该同志始终以育人工作为中心,扎实开展思政教育工作,营造和谐的师生关系,引导学生树立正确的社会主义核心价值观,不断加强对学生的思想道德品质、科学文化素养、身心健康三大基本素质培养。

张天天同志思想政治素质过硬,遵道德重品行,自觉维护党中央重大决策,大局意识和原则性强,立场坚定。能时时刻刻履行人民教师的神圣职责,处处严于律己,时刻注意用自己的道德风范去感染学生,从点滴行为上为学生做出表率;敢于担当,工作思路明晰,具有较强的事业心、责任感。在工作实践中形成了“精益求精、细节管理、人文关怀”的管理育人特色,取得显著成效。

一、细节管理、掌控全局

张天天有强烈的事业心和责任感,及时掌握思想政治教育最新动态,拓宽自己知识面,从而提高自身素质和学术水平;注重以身作则,为人师表,既严格要求又处处关心学生全面发展,及时帮助学生解决思想上、学业上以及生活上的各种困难,受到学生的好评。始终以为学生服务的态度,积极探索学生日常管理中各项细节,建立健全各项规章制度,做到对学生思想上积极引导,学习上耐心帮助,生活上关怀体贴。通过查阅学生档案、日常宿舍走访、班会、与学生交谈及与家长电话书信交流等方式,及时了解学生基本情况,从而认识他们各自不同的性格特点,思想状况和特长爱好。引导学生培养学习兴趣,端正学习态度,有目的有计划地学习。关注贫困生的生活状况和心理健康,引导他们自立自强,通过自己的努力完成学业。

构建“一个体系、两点注重、三大保障”,遵循“培养与发展并重、考核与教育共进”的理念,规范学生积极分子、党员日常管理、促进党员自身发展,将学院学生党建工作提高到新的水平。

学生日常行为管理同加强思想教育相挂钩,对学生以正面引导为主,做好安全、教育、管理和资助各项工作。构建学生管理工作三大体系,既学生安全保障工作体系、学生日常管理工作体系、学生生资助工作体系,使制度化管理渗透到学生学习生涯各阶段,为学生提供安全、舒适的学习环境。

二、精益求精、注重引导

在工作中始终以高标准严格要求自己,精心组织、策划适合专业学生特点的活动,组织我院学生品牌活动,同时克服学工专职教师人数少,事务性工作繁杂等客观条件,聘任专业教师为导师,成立五大学生自我发展中心,即大学生学习支持中心、大学生科创联盟、大学生艺术中心、大学生体能训练中心、大学生职业能力提升中心五个研究型学生团队,突出学生主体地位,把培养学生的自我发展意识放在教育首位,最大限度激发学生发展内在动力,学院品牌活动有:深入贯党的十九大精神学生系列活动;学生党校学员社会实践些列活动;“电青领航、电青提升、电青帮扶计划”讲座、竞赛、工程实践系列活动;新生趣味运动会、运动+60天体能提升训练等活动。

在活动中搭建展示学生能力特长的平台,培养学生的责任意识、思考解决问题的能力,加强思想德育教育,注重引导,有效的促进学生的成长成才。

三、人文关怀、凸显关爱

作为学生辅导员,了解每位学生的家庭、经济情况和心理健康状况,经常下寝室与学生们谈心,了解学生思想状态,帮助学生生及时解决情感问题,对于家庭困难的同学,积极与学校、社会联系,帮助学生寻找助学工作岗位,帮助他们客服自卑心理,安心的完成学业。

学院学生管理工作是一项复杂和艰巨的任务,张天天同志克服各方面困难,坚持耐心细致的教育、科学规范的管理、热情周到的服务,在探索实践中逐步形成了学生管理的“精益求精、细节管理、人文关怀”的管理育人特色。


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