李长雨同志坚持以人为本和创新发展的工作理念，从自身建设着手。认真学习教育部、吉林省教育厅以及学校的相关文件，通识学校的教学工作要点，领会教务处的工作内涵，为更好的服务教师、服务学生做足前期理论铺垫。同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。李长雨同志在工作中始终保持良好的精神面貌、认真的工作态度、和蔼可亲的沟通方式，出色的工作得到了教学单位及处领导的认可和好评，于2016年荣获评建工作先进个人称号。

本着“一切为老师着想，一切为老师办事，一切以老师是否方便、高兴、满意”为标准，充实服务内涵，在服务特色上下功夫，使得到教务处办事的老师增加了亲切感、诚信感。为使每位来教务处办事的老师有一个良好的环境，主管的科室同事经常每天提前来到办公室打扫卫生，让老师一进入我们办公室就有到家的感觉。所主管的科室被评为“文明竞赛窗口”。

在校党委、校领导和教务处领导的正取领导下，李长雨与主管科室同事的精诚合作下，取得了一些成绩，专业建设方面：申报成功国家级“卓越计划”试点专业4个；省级卓越计划试点专业7个，国家级综合改革试点专业1个，省级人才培养模式创新实验区7个，省级品牌专业5个；新增地质工程1个本科专业。课程建设方面：立项30门建设在线开放课程，开展120余名的在线开放课程培训，聘请在线开放课程建设指导专家2名；省级校企合作课程1门；立项建设课程思政11门，推荐省级2门。师资方面：新增省级教学名师2名，省级优秀教学团队1队，省级教学新秀1名。教学成果奖方面：新增省级教学成果奖一等奖、二等奖各1项，三等奖7项。人才培养方案方面：出台了18版人才培养方案的原则意见并组织全校各专业进行制定。工作的到领导和同事们的肯定，2017年终考核优秀。

长期以来李长雨同志一直担任班主任工作。在学生工作中特别关心学生的学习，始终贯彻分层次教育，做好教学工作计划，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。能够做到每学期期末考试前一个月召开主题班会，使学生们意识到考试即将临近，尽快进入期末备考状态；在大二下学期召开考研专题班会，给学生们讲解考研的学习方法及考研重要性，将自己的经历分享给学生。在带来专科班的时候，从学生入学开始就给学生们指出社会对学历的要求及状况，鼓励学生升本，并将升本的考试科目和相关资料分享给学生。通过李长雨同志不断的努力，所带来的班级考研率较高，班级期末考试的不及格率很低，在带领的班级中从没有出现降级同学。

学生的生活方面，李长雨同志经常走进学生寝室，串串门、跟学生聊聊天、谈谈心，李长雨同志坚信：只有把学生当成知己，学生才能给他敞开心胸。学生也真正的把李长雨同志当成朋友，很愿意与其进行思想交流，正是通过这个途径他很快了解到学生的情况和表现，及时掌握学生中出现的问题，并帮助他们处理好这些问题。对家庭有困难的同学在贫困补助是予以帮助，并鼓励有困难的同学利用课余时间进行兼职，这样在经济生可以为家长分担，也锻炼了社会经验。

学生的人生观价值观方面，李长雨同志注重学生的人生观价值观的引导教育。对学生从两方面来开展人生观的培养，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀；另一方面，充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，要多次进行谈心。

经过李长雨同志的不懈努力，在学生工作中得到了有关领导的一致好评，荣获了校级优秀班主任称号。